Alfabetizace by podle Freireho neměla být omezena pouze na psací a čtecí dovednosti, ale měla by být zaměřená na schopnost reflexe skutečného života. Což je vnímáno jako politické čtení společnosti.
(1921–1997) byl brazilský pedagog a filosof, později též politik. Je jedním z nejcitovanějších a nejčtenějších autorů „kritické pedagogiky“, mezi jejíž základní kameny patří i jeho stěžejní kniha Pedagogika utlačovaných (Pedagogia do Oprimido, 1968). Od roku 1964 byl pravicovou vládou vojenské junty donucen k emigraci, přes šestnáct let pobýval v Chile, kde pracoval na projektu alfabetizace rolníků.
